在开始做任何一件不少于半小时的事情之前，都应该先留出大约2%的时间做计划。
有时候，制定计划会让我们觉得繁琐而不去实行，然而实际上，这2%的时间常常有不亚于 10%的效果，它不仅帮助我们节约了做任务时的边际时间，还带给我们一种踏实感。
“先做了再说”和“胸有成竹”地做效率是截然不同的。
而事关我们整个人生的就业大事就更值得我们花费时间去做一个全面的规划。
在第一学年开设职业生涯规划课程，根据学生所学专业和学生自身特点，采用科学的方法引导学生对自己的职业发展方向和进程做出初步的规划。降低就业期望，初次就业不一定专业对口，主要目的是解决自己温饱问题。职业是一个长期且持续的过程，在工作岗位上要多磨练自己，最好工作具有挑战性，不断的解决问题，不断获取工作能力。注意自己的品德问题，一旦遇到品行问题，想弥补都来不及了，哪怕多走一些弯路，也不要求捷径。学习也不是立刻停止了，更多的是在实践中学习，发现问题，解决问题，树立自己的工作作风。
在学生对自己的职业发展有了初步规划之后，会进一步培养学生的职业素质能力，使学生具备在职场中生存发展的必需技能，能够更好地适应职场生活，并在团队中发挥自己的才能。
首先要保持良好的心态,开始一份新的工作,要用心去做,要坚持,不能三分热情过了就想走人!
只有在不断的努力过程中才会有好的成绩!
对于即将要面对就业这个现实的问题的学生来说，尽管对自己的职业发展已经有了一些规划，但在就业时可能还会遇到很多问题，所以这一学年会针对学生的就业问题给予指导，使学生不管是就业还是创业都能更加顺利。
到祖国最需要的地方去，在艰难困苦之中拼搏奋斗，实现自我价值。“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”只有经受淬火锻打，才能增长本领，积淀自我，不断向上发展。清华毕业的大学生干部乐焰辉说，“基层经历让我从‘嫩肩膀’变成了‘铁肩膀’，让我在接地气中有了打胜仗的底气”。正是坚持在基层积蓄力量，不断奋斗，历练自我，方才拔节抽穗，倾听生命之声。如今又有多少90后毕业生积极响应国家号召，投身条件非常艰苦、师资极其缺乏的农村偏远地区，扎根基层，到祖国最需要的地方去，以梦为马烛照学子，为农村孩子点亮希望之灯。